分卷阅读153（1 / 2）

背后停留了半晌，又很快收回。他收敛心神，此刻才发现自己后背上早已满是冷汗。

要知道在这个副本内，自己的异能和身体素质都没有被削弱。虽然表面看上去自己是一个六七岁的小孩子，但中原中也十分清楚这具身体内蕴含的力量。

如果他想，甚至现在就可以直接把教室门拆下来。

然而刚刚那位小女孩伸手压住自己用于涂画的纸张时，中原中也用尽力气也没能将纸张从对方手掌下抽出。

而且在那一瞬间，他感受到另外三个小女孩的目光都产生了些许变化，令他背部的寒毛条件反射性地立了起来。

那是面对危险时，数次拯救过他的生命的第六感在疯狂报警。

幸好他急中生智，回忆起了之前系统播放的画面，扯出了一个还算是科学的理由来回答对方。

中原中也有一种不祥的预感，要是他没答上来，十有八九会发生什么令自己难以承受的事情。

他缓缓呼出一口气，控制着自己表面上不要显露出过多异常，轻轻捻起那张白纸塞进了抽屉里。

此刻能确定的只有一件事——

他身处的这间教室，就在帝丹小学内。

“中原中也，你怎么不画了呀？”同桌还在好奇地问他，却没有了刚才那种恐怖的氛围，仅仅是一个充满好奇心的小女孩。

中原中也反问她，“你为什么一直盯着我呢？”

“因为你是转学生呀。”女孩露出了灿烂的微笑，眉眼弯弯，“我们大家都对你可好奇了，当然想要知道你在干什么。”

原来自己在副本内的身份是一位转学生。

中原中也思忖片刻，试探道：“我现在有些累了，想要去教室外面走走。你可以告诉我卫生间在哪里吗？我刚到这儿，还没有把路记清楚。”

“当然可以！老师说我们都要帮助新来的同学！”

同桌丝毫没有察觉到不对劲，还热心地给他画了歪歪扭扭的教学楼平面手绘图，向中原中也解释说明各个班级，卫生间，饮水机和办公室都分别在哪里。

中原中也将这张虽然简陋但珍贵的手绘地图收好，礼貌地道谢，便迈着小短腿出了教室。

——如果自己和太宰治一开局进来就分散了怎么办？

第一步，迅速适应关卡现环境（get）

第二步，在力所能及的范围内搜寻。

中原中也脑海中闪过在关卡中转站的酒店房内，太宰治和自己讨论出来的几个步骤，一边尽自己最大的努力驱使着两条小短腿，沿着走廊一间间教室进行搜查。

他所在的班级是1年D班，在走廊的最尽头。恰好卫生间就建造在两栋教学楼之间的回廊里，也就是走廊最外端的地方，地理位置恰好能够让他假借上厕所的名义，把走廊前面的每一个班级都扫一遍。

网?址?f?a?b?u?Y?e?ī?????w?€?n??????②?⑤??????o??

路过A班的时候，有一位同学似乎认识他，开口喊出了他的名字：“中原中也！”

刚刚确认完班级内没有认识的面孔，打算离开的中原中也身体一顿，重新转过身去：“怎么了？”

“你是来找其他转校生的吗？”开口的是一位栗发男生。他迅速走到班级门口，比中原中也高上一个头的身高带来些许压迫感，目光钉在他身上，“我看你在走廊外面，应该是有事情吧？”

这所学校里还有其他转校生？难道是和自己一样的闯关者吗？

中原中也心中一紧，小幅度后退了半步。

他眯起眼睛端详着面前这位学生，眼尖地瞄到对方胸口的班牌上写着一年D班，在心中略微松了一口气。

看来对方不是闯关者，只不过是一个蹿班的学生罢了。

不过既然他知道有别的转校生，那么自己是否能够从这位男生口中套出些话来？

中原中也仰起头看着对方：“你认识除了我之外的转校生？”